Haiyan Daud, A.L., Ismail, W.M. and Zailani, M.A. 2021. تضمين مناهج التربية الاسلامية لمفهوم السِّلْم من وجهة نظر المعلمين: المدارس العربية بكوالا لمبور نموذجا: INCLUSION THE CONCEPT OF PEACE IN ISLAMIC EDUCATION CURRICULUM FROM TEACHERS’ PERSPECTIVE: ARAB SCHOOLS IN KUALA LUMPUR AS A MODEL. Journal of Islamic Educational Research. 6, 1 (Dec. 2021), 76–93. DOI:https://doi.org/10.22452/jier.vol6no2021.6.