H. A. A. Hammad, “تصور مقترح لتوظيف استراتيجية إثارة التساؤلات في تدريس الفقه الإسلامي: Program Model to Employing a Problem-Solving Strategy in Teaching Islamic Jurisprudence”, JIER, vol. 5, no. 1, pp. 62–72, Dec. 2020.